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中办国办印发《意见》强化新时代学校思想政治理论课改革创新

通告日期:2019年08月26日

  近期,党中央办公厅、研究院办公厅印发了《关于加深新时代学校思想政治理论课改革创新的多少意见》,并发出通知,渴求各地区各机关组成实际认真落实落实。

  《关于加深新时代学校思想政治理论课改革创新的多少意见》全书如下。

  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党之十九大精神,落实落实习近平总裁关于教育的关键论述,特别是在母校思想政治理论课教师座谈会上的关键谈话精神,圆满落实党之教导方针,消灭好培养什么人、怎样塑造人、为哪个培养人这个重要问题,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,现就深化新时代学校思想政治理论课(以下简称思政课)改革创新提出如下意见。

  一、重点意义和一体化要求

  1.重点意义

  春风化雨是国之大计、党之大计,担负着立德树人的重要任务。思政课是促成立德树人根本任务的重大课程,发挥着不可取代的企图。党之十八大以来,以习近平同志为主干的中共中央高度重视思政课建设,做到一系列重大决策部署,各地区各机关和各国各类学校利用强硬措施认真落实落实,思政课建设取得有目共睹效果。同时也要看看,面对新形势新任务新挑战,一些地方和学校对思政课重要性认识还缺乏到位,课堂教学效果还需提升,教材内容不够鲜活,老师选配和塑造工作生活短板,体制编制有待完善,评说和支持系统有待健全,大中小学思政课一体化建设急需深化,私营学校、世界合作办学思政课建设相对薄弱,各项课程同思政课建设之协同效应有待提高,全校、人家、社会协同推动思政课建设之强强联合没有完整形成,全书全社会关心支持思政课建设之条件不够浓厚。搞活思政课,要放在世界百年未有的大变局、党和国家事业前进大局中来对待,要下坚持和进化中华特色社会主义、振兴社会主义现代化强国、落实民族伟大复兴的惊人来对待。思政课建设只能加强、决不能削弱,必须切实提高搞好思政课的信念,圆满加强思政课质量和品位。

  2.提醒思想

  圆满落实党之教导方针,坚持不懈辩证唯物主义指导地位,落实落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持不懈社会主义办学方向,实现立德树人根本任务,坚持不懈教育为人民服务、为中华共产党治国理政服务、为巩固和进化中华特色社会主义制度服务、为改革开放和资本主义现代化建设服务,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会实践相结合,加紧推进教育现代化、振兴教育强国、搞活人民满意的教导,闻鸡起舞造就担当民族复兴大任的一代新人,铸就德智体美劳全面腾飞之工程建设者和后者。

  3.基本条件

  一是坚持党对思政课建设之健全领导,把提高和改善思政课建设摆在崛起位置。二是坚持思政课建设与党之更新理论武装同步推进,圆满推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,把资本主义基本价值观贯穿国民教育全过程。三是坚持守正和更新相统一,实现新时代思政课改革创新要求,不断提高思政课的事务性、辩论性和动力、竞争性。四是坚持思政课在学科体系中的政治引领和附加值引领作用,办案大中小学思政课一体化建设,推动各项课程与思政课建设形成协同效应。五是坚持培养高素质专业化思政课教师队伍,再接再厉为这支队伍成长进步搭建平台、创办条件。六是坚持问题导向和对象导向相结合,尊重推动思政课建设内涵式发展,圆满提升学生思想政治理论造诣,落实知、情、意、列的联合。

  二、宏观思政课课程教材体系

  4.总体规划思政课课程目标

  在大中小学循序渐进、螺旋上升地举办思政课,引导学生立德成人、决定成才,建立正确世界观、人生观、传统,坚决对毛泽东思想的归依,坚决对资本主义和社会主义的信心,提高中国特色社会主义道路自信、辩论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和进化中华特色社会主义事业、振兴社会主义现代化强国、落实民族伟大复兴的斗争之中。学院阶段重在增强使命担当,引导学生矢志不渝听党话跟党走,争做社会主义合格建设者和保险接班人。高中阶段重在提升政治素养,引导学生衷心拥护党之管理者和我国社会主义制度,形成做社会主义建设者和后者的党政认同。初中阶段重在打牢思想基础,引导学生把党、祖国、全民装在内心,深化做社会主义建设者和后者的传统。小学阶段重在启蒙道德情感,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱民、爱集体的感情,具有做社会主义建设者和后者的美好愿望。

  5.调整创新思政课课程体系

  增长以习近平新时代中国特色社会主义思想为主干内容的思政课课程群建设。在保持思政课必修课程设置相对平静基础上,重组大中小学各学段特点构建形成必修课加选修课的学科体系。全国第一马克思主义学院率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。院士阶段开设“神州马克思主义与现代”,博士阶段开设“神州特色社会主义理论与执行研究”,专科阶段开设“辩证唯物主义基本规律概论”、“辩证唯物主义和九州特色社会主义理论体系概论”、“神州近现代史纲要”、“考虑道德修养与法律基础”、“形势与政策”,学院阶段开设“辩证唯物主义和九州特色社会主义理论体系概论”、“考虑道德修养与法律基础”、“形势与政策”等选修课。各大学要着重围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,党史、国史、改革开放史、资本主义发展史,宪法法律,华夏有口皆碑传统文化等设定课程模块,兴办系列突破性必修课程。高中阶段开设“考虑政治”必修课程,围绕学习习近平总裁最新重要谈话精神开设“考虑政治”竞争性必修课程。初中、小学阶段开设“道德与人治”必修课程,可结合校本学科、兴趣班开设思政类选修课程。

  6.办案推进思政课课程内容建设

  坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以政治认同、大家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为根本,以爱党、爱国、爱社会主义、爱民、爱集体为内线,坚持不懈爱国和爱党爱社会主义相统一,系统进行马克思主义理论教育,系统开展中国特色社会主义和中国梦教育、资本主义基本价值观教育、法治教育、辛苦教育、思想健康教育、华夏有口皆碑传统文化教导。恪守学生认知规律设计课程内容,体现不同学段特点,留学生阶段重在开展探究性学习,专科阶段重在开展理论性学习,高中阶段重在开展常识性学习,初中阶段重在开展体验性学习,小学阶段重在开展启蒙性学习。

  7.增长思政课教材体系建设

  江山教材委员会统筹大中小学思政课教材建设,正确制定教材建设规划,尊重提升思政课教材的政治性、时代性、科学性、读报。江山联合开设的民办小学思政课教材总体由国家教材委员会组织统编统审统用,在教材中及时融入马克思主义中国化最新成果、坚持不懈和进化中华特色社会主义新型经验、辩证唯物主义理论学科最新研究进展。中央或学校举办的思政课选修课教材,由各地负责组织审定。研讨编制习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指导纲要,研讨编制中华有口皆碑传统文化、革命文化、资本主义先进文化、科技创新文化及总体国家安全观等进课程教材指南,编纂中华民族古代历史和变革建设改革时期英雄人物、先进模范进课程教材图谱,成份课程组织编纂高校思政课专题教学指南,集团大家编写深度解读教材体系的演示教案,实践思政课优秀讲义出版工程,列入马克思主义经典著作、近代中国马克思主义理论著作、华夏有口皆碑传统文化典籍书单,振兴思政课网络教学资源库。

  三、振兴一支政治强、情绪深、思想新、视野开阔、自律严、灵魂正之思政课教师队伍

  8.加紧扩张学校思政课教师队伍

  大街小巷在决定编制时要充分考虑思政课教师配备要求。大学要严按照师生比不低于1∶350的比重核定专职思政课教师岗位,在编辑内配足,且不得挪作他用,并尽快配备到位。制订关于加强新时代中小学思政课教师队伍建设之观点,增长中小学专职思政课教师配备。大街小巷要统筹解决好思政课教师缺口问题。各大学可在与思政课教学内容相关的课程选择精良教师进行培训后充实思政课教师队伍,可探索胜任思政课教学的政治管理干部转岗为营生思政课教师机制和方法,再接再厉推动符合规范的讲师参与思政课教学。大学要再接再厉发动政治素质过硬的相关学科专家转任思政课教师。使用兼职的措施遴选相关单位的主干支援高校思政课建设。大街小巷应对民办学校指派思政课教师或组建专门讲师团。制订新时代高校思政课教师队伍建设规定。

  9.切切实实加强思政课教师综合素质

  以扶植一大批可以马克思主义理论教育家为对象,制订思政课教师队伍培养造就规划,在中央党校(江山行政学院)及中央党校(行政学院)面向思政课教师举办学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班,搞活“周日理论大讲堂”、基本教师研修班,实践好思政课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划。建强高校思政课教师研修基地,依托首队全国第一马克思主义学院所在高校重点展开理论研修,依托高水平师范类院校重点展开教学研修,圆满提升每一位思政课教师的论战基础、文化素养。成立一队“新时代高校思想政治理论课教师研学基地”,集团思政课教师在国内考察调研,在深深了解党和国民伟大实践中汲取养分、加上思想。集团思政课骨干教师赴国外调研,加大国际视野,在比较分析中坚定“四个自信”。宏观国家、市(区、自治区)、全校三级培训体系。专科学校按在校生总数每生每年不低于40元,学院院校按每生每年不低于30元的正式提取专项经费,用于思政课教师的学术交流、实行研修等,并逐步加大支持力度。地方和中央主流媒体的政论、党政节目要再接再厉推出优秀思政课教师传播理论成果,展示综合素质,提高社会影响力。

  10.切切实实改革思政课教师评价机制

  


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